Ямал борется с кадровым голодом

Власти ЯНАО объявили 2012 год в округе Годом подготовки квалифицированных специалистов. Власти округа уверены: если ничего не предпринимать, то через пять лет Ямал окажется на грани кадрового голода.

Как сообщает сегодня пресс-служба правительства округа, повышение качества образования — одно из наиболее перспективных направлений в борьбе с кадровым голодом, поэтому в округе намерены создаваться научно-образовательные комплексы (НОК). Ожидается, что некоторые образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, которые вошли в НОК, станут своеобразными экспериментальными площадками по внедрению новой системы развития профессионального образования автономного округа и центрами проведения научно-исследовательской деятельности.

Работа по созданию НОКов началась еще в прошлом гоу. В январе 2011 года правительство округа утвердило комплексную программу «Развитие системы профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011 – 2015 годы». Общий объем ее финансирования составил более четырех миллиардов рублей. В рамках программы будет создано три научно-образовательных комплекса, внутри которых будет сформирована четкая инфраструктура. Она подразумевает получение профессионального образования, а также обеспечение квалифицированными кадрами инвестиционных проектов на территории Ямала.

Первый НОК будет готовить кадры для Ямальской опережающей зоны, зоны Полярного Урала и Салехардского транспортно-логистического узла. В качестве приоритетных рассматривается несколько направлений: горнорудная промышленность, нефтегазодобыча, нефтегазохимия, электроэнергетика. Второй НОК призван ликвидировать кадровый голод для Гыданской и Надым-Тазовской опережающей зоны по направлениям: нефтегазодобыча, электроэнергетика, сельское хозяйство. Третий – для Южной опережающей зоны по направлениям: нефтегазодобыча, нефтегазопереработка, электроэнергетика.

Департамент образования Ямала еще в конце 2011 года пописал соглашения с тремя образовательными учреждениями о создании на их базе подобных научно-образовательных комплексов.